В Госдуме подвели итоги двухлетнего проекта по бесплатной подготовке школьников к ОГЭ и ЕГЭ в Воронежской области при участии «Единой России»

Заместитель председателя Государственной Думы РФ, член фракции «Единой России» Алексей Гордеев провел совещание, посвященное итогам двухлетней реализации проекта онлайн школы «Умскул» при поддержке АНО «Образ Будущего» по подготовке учеников 9-х и 11-х классов Воронежской области к ОГЭ и ЕГЭ.

В совещании приняли участие представители Правительства Воронежской области, Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, Исполкома Общероссийского Народного фронта и АНО «Образ Будущего».

Инициатором проекта выступил Алексей Гордеев. Реализация проекта стала возможной благодаря образовательным программам онлайн школы «Умскул» и поддержке АНО «Образ Будущего». За два учебных года проект охватил почти тысячу школьников 9-х и 11-х классов.

Главная цель инициативы — обеспечить детям из малообеспеченных семей из сельских районов доступ к качественной дополнительной подготовке к экзаменам.

По данным исследований НИУ ВШЭ за 2012–2022 годы, дети из социально незащищенных семей в России в среднем показывают более низкие результаты ЕГЭ по основным предметам. Разрыв по русскому языку составляет порядка 6–10 баллов, по математике — около 10–11 баллов. При этом доля высокобалльников среди детей из малоимущих семей в 3–4 раза ниже.

Поэтому одной из ключевых задач проекта стала помощь таким школьникам в преодолении пороговых значений по ЕГЭ — по русскому языку, профильной и базовой математике, необходимых для получения аттестата и дальнейшего поступления в вузы.

В 2024–2025 учебном году подготовку к ЕГЭ прошли почти 300 одиннадцатиклассников из 15 районов Воронежской области. В 2025–2026 учебном году проект был расширен и охватил почти 700 школьников из 18 районов области. Помимо учеников 11-х классов, к нему подключились девятиклассники, готовившиеся к ОГЭ.

Итоги экзаменов подтвердили эффективность проекта. По результатам ЕГЭ в 2024–2025 учебном году высокие баллы получили более 50% участников, проходивших подготовку по русскому языку, и свыше 40% — по профильной математике. В 2025–2026 учебном году показатели выросли: высокие баллы получили свыше 60% участников по русскому языку и около 60% — по профильной математике.

По результатам ОГЭ оценки «четыре» и «пять» получили 65% участников проекта по русскому языку и почти 60% — по математике.

Результаты участников проекта существенно превышают как среднероссийские показатели, так и типичные результаты детей из социально незащищенных семей. По сравнению с данными исследований НИУ ВШЭ о детях из малоимущих семей разница составляет около 20 баллов по русскому языку и 19 баллов по профильной математике.

«Изначально мы ставили перед собой задачу помочь детям из малообеспеченных семей преодолеть пороговые значения по двум предметам — русскому языку и математике, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ и получения аттестата. За два года реализации проекта нам удалось добиться хороших результатов, и теперь мы можем ставить перед собой более амбициозные задачи — готовить ребят к сдаче профильных предметов для поступления в вузы. Уже в этом учебном году школьники смогут выбирать предметы и проходить обучение сразу по четырем направлениям.

Очень важно, чтобы учащиеся проекта выбирали профессии, востребованные в сельской местности, и в дальнейшем оставались работать в Воронежской области. Для этого планируем наладить взаимодействие “Умскул” с агроклассами.

Предложил Правительству Воронежской области рассмотреть совместно с бизнесом возможность дальнейшего сопровождения особо талантливых ребят — «звездочек», их материальной поддержки во время учебы в вузах, привлечь агрохолдинги к подготовке своих будущих кадров, в том числе через механизмы целевого обучения с последующим трудоустройством на предприятия региона», — отметил заместитель председателя Государственной Думы РФ Алексей Гордеев.