Россошанские партийцы познакомились с «Точкой роста»
В Подгоренском лицее имени Николая Белозорова, что в Россошанском районе, в рамках национального проекта «Образование», состоялось торжественное открытие центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». В знаковом мероприятии приняли участие член регионального Политсовета, депутат Воронежской областной Думы Николай Домнич, секретарь местного отделения «Единой России», глава администрации Россошанского района Юрий Мишанков, глава Подгоренского сельского поселения Светлана Ордынская, директор лицея Алексей Гринёв.
Для гостей организовали экскурсию по образовательному учреждению, где педагоги и учащиеся смогут по-новому, нестандартно провести привычные уроки и реализовать интересные проекты.
«Принципиально важно, чтобы наша молодежь получала качественное среднее, среднее специальное, высшее образование и оставалась работать на территории Россошанского района. Для этого мы будем делать все, что от нас зависит», - заявил лидер районных партийцев Юрий Мишанков.
Напомним, на оснащение сельских школ высокотехнологичным оборудованием стало возможным благодаря федеральному проекту «Современная школа» (одно из направлений нацпроекта «Образование»). На закупку техники для 63 классов в рамках федеральной программы выделили 100 млн рублей. Все педагоги, которые будут работать с новейшей техникой, прошли обучение на базе детского технопарка «Кванториум» в Воронеже.
За 2020-2022 годы планируется обновление материально-технической базы и открытие «Точек роста» еще в 348 общеобразовательных организациях Воронежской области. В России к концу 2022 года сеть расширится до 11 тыс. «Точек роста» и охватит 82 региона. А к концу 2024 года в стране уже будет функционировать 16 тыс. таких центров.
В кабинетах, оборудованных по последнему слову техники, будут проводить уроки информатики, технологии и ОБЖ. С помощью программ моделирования на компьютерах и создания 3D-моделей школьники изучат промышленный дизайн, займутся созданием виртуальной реальности, а также поработают с геоинформационными системами – исследуют местность с помощью квадрокоптеров. А на уроках технологии дети будут не только учиться вытачивать деревянные детали и шить, но еще моделировать роботов.
